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何嘉怡:禅城首个进驻学校的社工
发表于6年前 媒体报道, 成员风采 暂无评论 ⁄ 被围观 762 views+ 2014年09月22日

橙色抱枕,浅绿色沙发,墙上挂着温馨的照片,这是何嘉怡的办公室,宽敞明亮,很有家的感觉。其实,这里并不只是办公室,更是学生的“七彩部落·社工站”,何嘉怡在这里接待学生,陪他们聊天、解惑。今年大学刚毕业的她加入了驻校社工项目,成为祖庙首个进驻学校的社工,开始在市十中和荣山中学,帮助有需要的中学生,关注他们的内心成长。

社工应是学生的朋友  可以一起讨论任何问题
经过前期的一系列准备,今年9月,何嘉怡开始驻校。周一二在十中办公,周三四在荣山中学,周五经常需要回社工机构接受督导培训。何嘉怡上班第一件事就是开始逐个走访班级,给学生上“社工课”,用生动活泼的互动方式让学生初步了解社工。
“学习困惑、青春萌动、同学关系,只要学生有需要,都可以来找我。”何嘉怡介绍,她不是老师,却可以运用个案解析、小组互动、社区活动等方法,为有需要的学生提供专业的辅导。“我不教学生如何提高学习成绩,但是却可以帮助学生找到喜欢学习的理由。”何嘉怡说,社工的最大作用就是“助人自助”,这种辅导更注重学生的内心成长。
何嘉怡回忆有一次在班级走访时,有学生问到她的薪酬问题。可能对老师来说,这个问题略显尴尬。但是,何嘉怡却没有回避这个问题,而是清楚地告诉学生,社工的薪酬在某一个区间,根据个人能力不同,而获得不同的报酬。解答完,她进一步引导学生,正确认识自己现在的学习,是为了锻炼自己的能力,日后工作才能获得高报酬。
何嘉怡介绍,在她走访班级学生的过程中,很多学生把自己与老师的关系设置为对立关系。尤其是处于叛逆期的学生,即使有困惑,也不愿意跟老师交流,宁愿自己憋着。而社工是以第三方的身份进驻学校,尝试提前介入师生关系,缓解压力的探索,引导学生舒缓内心的抑郁和困惑。
因为喜欢所以愿意花时间  26个班已走完14个
今年刚从大学毕业的何嘉怡谈起社工,似乎有说不完的话。“因为喜欢,所以才会愿意花时间去做这件事。”她说,现在了解社工的人还不多,她现在正在努力让学生对社工的认识,区别于义工和心理咨询师。虽然社工也是帮助人,但社工与义工的直接帮助却又不同;社工辅导有需要的学生,也不是简单的心理咨询。
在“七彩部落”房间,何嘉怡的电脑打开着一份工作计划,详细安排了每一天的工作。十中有20个班级需要首次走访,荣山中学则有6个。从开学到现在,半个月左右的时间,26个班级,她已经走完了14个。等完成首次走访后,她会在课余组织小组活动,甚至是社区活动,以跟学生更好地互动。
对大学调剂到心理学专业,何嘉怡也有过无奈。不过在大学期间,她还是努力去学习专业知识,也尝试过兼职家教,到学校给学生做心理咨询,慢慢地她也爱上了这个专业。毕业时,知道有驻校社工项目,她立马就应聘了。她说她很愿意跟学生接触,跟他们交流,也能够理解中学生的担心、焦虑、害怕等各种情绪,“这有利于与学生建立信任。”
由于目前祖庙驻校社工项目“两校一社工”模式仍在试点阶段,作为祖庙首个驻校社工,何嘉怡希望驻校社工项目不断完善,逐渐发展为“一校一社工”模式,希望祖庙里的中小学生在校期间都能有一位社工姐姐(哥哥),陪伴他们度过学生时代的困惑。



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